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En quelques mots…

Favoriser la transmission des connaissances et des compétences au sein de l’entreprise ou par le truchement d’organisations professionnelles est souvent l’affaire d’experts métiers. Des hommes et des femmes qui possèdent une véritable expertise mais qui doivent appréhender un autre métier que le leur, celui de formateur professionnel.
Ce programme est donc conçu pour celles et ceux qui souhaitent améliorer leurs capacités à concevoir et animer des sessions de formation, pour les rendre plus ludiques, plus participatives, en un mot, plus efficaces.

Durée : 3 demi-journées à distance + 1 journée en présentiel

Vendredis 4, 25 avril et 16 mai 2025 de 9h00 à 12h30 – en distanciel

+

Mardi 27 mai 2025 de 9h00 à 17h30 – en présentiel

Multimodal : formation combinant distanciel et présentiel

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de la formation, chaque participant sera capable de :

  • Concevoir des activités et supports pédagogiques
  • Maîtriser les techniques d’animation d’un groupe de stagiaires
  • Faciliter l’engagement des apprenants en intégrant les particularités du présentiel et du distanciel
  • Evaluer l’action de formation et son suivi
LE PROGRAMME DE LA FORMATION

Session 1 :

– Accueil / cadrage / recueil des attentes pour la session

– Les fondamentaux de l’ingénierie pédagogique :

  • Elaborer le cahier des charges
  • Définir des objectifs pédagogiques
  • Valider la durée de la formation
  • Qualifier la cible et le nombre de participants et déterminer les prérequis
  • Construire un Document d’Organisation Pédagogique

– Bilan de la session

– Plan d’actions personnel


Intersession 1 :

– Préparation d’une formation à distance et d’une formation en présentiel en utilisant les éléments partagés lors de la session 1

Session 2 :

– Accueil / cadrage / recueil des attentes pour la session

– Retour sur les travaux réalisés par les participants : analyse et approfondissements

– La progression pédagogique, les 5 méthodes et quelques outils pédagogiques

  • Le processus d’élaboration d’une mise en progression pédagogique
  • Les scénarios pédagogiques et les supports
  • Les 5 méthodes pédagogiques et les outils les plus utiles et faciles : ateliers en sous-groupes, métaplan, post-it…
  • Elaborer des QCM et questionnaires d’évaluation

– Bilan de la session et Plan d’actions personnel

Intersession 2 :

– Préparation d’une séquence d’animation à distance, d’un QCM et d’un questionnaire d’évaluation

Session 3 :

– Accueil/ cadrage / recueil des attentes pour la session

– Retour sur les travaux réalisés par les participants : analyse et approfondissements

– Les points fondamentaux de l’animation :

  • Les points fondamentaux de l’animation à distance comme en présentiel : ICOCD, dynamique collective, gestion des individualités, validation des acquis de la formation…
  • Les particularités de la formation à distance
  • Ateliers : animer une séquence à distance
  • Conclure une session de formation

-Bilan de la session

– Plan d’actions personnel

Intersession 3 :

– Préparation d’une séquence d’animation en présentiel et d’un atelier collaboratif

Session 4 :

– Accueil / cadrage / recueil des attentes pour la session

– Retour sur les travaux réalisés par les participants : analyse et approfondissements

– Les particularités de l’animation en présentiel

  • Atelier d’animation d’une séquence en présentiel
  • Expérimentation d’un atelier collaboratif
  • Les éléments structurants d’une formation réussie :
    • Un partage d’expertise des participants et de l’animateur
    • Une qualité d’ingénierie favorisant l’atteinte des OPP dans le temps disponible
    • Une animation basée sur la confiance et la coopération

– Plan d’actions personnel

– Bilan de la session et de la formation

SESSIONS, DATES ET DUREE DE LA FORMATION
Date(s) Heures de début et de fin Ville(s)
04/04/2025 9h00 – 12h30 Visio-conférence Teams
25/04/2025 9h00 – 12h30 Visio-conférence Teams
16/05/2025 9h00– 12h30 Visio-conférence Teams
27/05/2025 9h00 – 17h30 Paris
PUBLIC CIBLE

Toute personne en charge de la conception et/ou de l’animation d’une formation professionnelle. Expert métier désireux de mieux transmettre ses connaissances et compétences, formateur interne au sein d’une organisation, responsable qualité, responsable production, chef de vente, tout cadre amené à former occasionnellement de nouveaux collaborateurs.

PREREQUIS

Aucun prérequis.

Avoir déjà animé occasionnellement une formation et avoir une formation à animer dans un futur proche permettront aux participants de mieux apprécier le contenu de la formation et de le mettre en œuvre rapidement.

METHODES & OUTILS

Cette formation s’organise sur 3 sessions à distance d’une demi-journée et prévoit des travaux intersession à réaliser impérativement par chaque participant. Ces travaux font l’objet d’une restitution et d’un retour d’expérience lors de chaque nouvelle session afin de permettre à chacun de vérifier sa bonne compréhension des éléments clés du programme et l’atteinte des objectifs pédagogiques.

La dernière journée se déroule en présentiel afin notamment de permettre à chaque participant d’animer un atelier et de valider les acquis de la formation.

MODALITES D’EVALUATION

Evaluation des acquis de chaque participant grâce à des études de cas, des cas pratiques, des Quiz…

ANIMATION
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Philippe DUVOCELLE

Coach et formateur, Philippe Duvocelle est passionné par l’étude et la mise en œuvre des processus et méthodes pédagogiques qui permettent aux professionnels de poursuivre leur apprentissage et leur montée en compétence tout au long de leur vie. Toujours attentif à la qualité des formations délivrées et à la satisfaction des participants et de leurs entreprises, Philippe Duvocelle est également le responsable pédagogique d’ANIA – FORMATIONS. Il transmet dans cette formation son expérience et son expertise en matière d’ingénierie et d’animation de formation professionnelle.

PRIX DE LA FORMATION

Inter – entreprises :

  • 1 990 € HT (2388€ TTC) par participant non-adhérent

Intra-entreprise possible sur demande, nous contacter : contact@irfd.eu

Cette formation donne lieu à une convention et peut être prise en charge par votre OPCO.

NOMBRE DE PARTICIPANTS

Le nombre de participants minimum pour la dispense de la Formation est de 4 et ne peut en aucun cas dépasser 12.

Bulletin de participation à retourner à contact@irfd.eu

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